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職場の人間関係

 困り事を気の合う同僚や管理職に相談しても、それなりに寄り添ってはくれるものの、今ひとつ手応えがない…。そんな経験はありませんか?
 このような経験を繰り返すうちに、「明日学校に行きたくない」「もうやめちゃおうかな」と思うこともあるでしょう。もちろん、生徒対応や保護者対応で神経を使うこともあるでしょう。しかし教員にとっていちばん疲弊するのは、「分かってもらいたいのに、分かってもらえない」職場の人間関係なのです。

罪悪感

「あの時あの子にこうしてあげればよかった…」先生がたは常に内省しています。しかし過剰な内省は罪悪感しか生みません。

同僚性

教員の互恵的な関係の構築が勧められています。しかし先生がたは自分の困り事の相談で同僚に負担をかけたくないのです。

教員から管理職

教員は、経験と共に◯◯部長といった分掌を割り当てられていても、意思決定や判断のトレーニングは積み上げていません。

私たちのとりくみ

 学校の先生がたを元気づけ、学校という場を元気にする。私たちは、そのことが困っているこどもさんやご家庭を支えることにとっていちばんの効果があるという信念を持っています。先生がたが「明日から元気が出る!」と思えるような事業を展開しています。

相談支援・復職支援

「明日から元気が出る!先生の相談窓口」という相談支援を行なっています。また療養休暇を取られている先生がたを対象として、教団に立つ自信を回復していただくためのプログラムもあります。詳しくはリンクアイコン横のタイトルを押下してください。ウェブサイトに移動します。

保健室サポート

お忙しい保健室の先生をサポートするサービスです。「事件事故」、「性被害」の案件が起きた時に養護の先生のバックヤードとなります。このトラウマの分野は私たちが得意とするところです。詳しくはリンクアイコン横のタイを押下してください。ウェブサイトに移動します。

職員研修

夏季研修期間などに、「いじめ」「性被害」「不祥事」といった大変難しい内容の研修を提供しています。私たちはいずれの内容も第一線の専門家です。また新採用の先生への継続研修も承っています。詳しくはメールアイコン横のタイトルを押下してください。お問い合わせページに移動します。

心理学の専門家集団

 私たちは、提供するサービスの質を担保するために、事業に関わる専門家に認定基準を設けています。
【事業部門担当者の認定基準(抜粋)】
①公認心理師と臨床心理士の資格保持者
②児童期・青年期の専門機関での経験(最低25年以上)
③専門学会での発表10回以上、学術論文5本以上、書籍執筆5冊以上
④心理技法については専門機関で研修し、修了証を所持していること
⑤リスクのアセスメントとマネージメントができること

思春期・青年期の専門家

学校教育、司法犯罪、思春期青年期医療の専門機関において、臨床心理士・公認心理師として25年以上の臨床経験があります。

研究者かつ実務家

専門学会での学会発表とその論文化、専門分野の書籍執筆を数多く積み上げています。調査研究を臨床実践に活かしています。

社会的活動

いじめの問題、事件事故の被害、こどもの性被害などの分野で、有識者として官公庁や自治体の委員会等に出席しています。

課題別研修

いじめ防止対策研修、性被害の対応研修、教職員の不祥事防止研修等の課題別研修をお引き受けしています。
また新人教職員向けの継続研修や中堅教職員向けの年次研修等の人材育成研修もお引き受けしています。児童生徒への対応ばかりでなく、保護者のかたへの対応など、課題解決型の研修機会を提供します。

取材・情報発信

政府広報オンライン

政府広報オンライン

櫻井鼓アドバイザーが政府広報オンラインでこどもの性被害について説明しました。"政府広報オンラインのXより引用"

NHKのニュース

NHKのニュース

櫻井鼓アドバイザーがNHKでこどもの性被害についてコメントしています。"NHKのXより引用"

書籍出版

書籍出版

弊法人講座研修会事業「横浜思春期問題研究所」も出版企画に携わっています。